ویراستار
۲٬۲۹۶
ویرایش
سواد رسانه ای: تفاوت میان نسخه‌ها
بدون خلاصۀ ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۱: | خط ۱: | ||
<div style="text-align:justify"> | |||
سواد رسانه¬ای؛ به دانشی گفته می¬شود که فرد به مهارتها و تکنیک¬های تحلیل اطلاعات دست می¬یابد تا کلیه اخبار، وقایع و اطلاعات شنیداری، دیداری و نوشتاری رسانه¬ها را با دقت رصد کند و صحت و سقم آن را دریابد. این دانش به مخاطبان و کاربران فضای مجازی اجازه می¬دهدکه مهارت¬های ارتباطی خود در رسانه¬ها را به صورت حرفه ای دنبال کنند و به دور از هر گونه ساده انگاری، از هجمه¬ها و جنگ¬های رسانه¬ای ایمن باشند. تکنیک¬های مؤثری برای سواد رسانه¬ای وجود دارد که هر کدام در سنین مختلف مخاطبان و در سطوح فردی، ملی و بین المللی حائز اهمیت هستند. برخی از آنها عبارتند از: استفاده از هوش مصنوعی و سامانه¬های فکت برای تشخیص اخبار جعلی، آشنایی با فنون اقناع رسانه¬ها و چگونگی مقابله با آنها، شناخت انواع رسانه¬ها و اهداف آنها و آشنایی با تکنیک های سینمایی همانند دیپ فیک و راه¬های مقابله با آنها. | سواد رسانه¬ای؛ به دانشی گفته می¬شود که فرد به مهارتها و تکنیک¬های تحلیل اطلاعات دست می¬یابد تا کلیه اخبار، وقایع و اطلاعات شنیداری، دیداری و نوشتاری رسانه¬ها را با دقت رصد کند و صحت و سقم آن را دریابد. این دانش به مخاطبان و کاربران فضای مجازی اجازه می¬دهدکه مهارت¬های ارتباطی خود در رسانه¬ها را به صورت حرفه ای دنبال کنند و به دور از هر گونه ساده انگاری، از هجمه¬ها و جنگ¬های رسانه¬ای ایمن باشند. تکنیک¬های مؤثری برای سواد رسانه¬ای وجود دارد که هر کدام در سنین مختلف مخاطبان و در سطوح فردی، ملی و بین المللی حائز اهمیت هستند. برخی از آنها عبارتند از: استفاده از هوش مصنوعی و سامانه¬های فکت برای تشخیص اخبار جعلی، آشنایی با فنون اقناع رسانه¬ها و چگونگی مقابله با آنها، شناخت انواع رسانه¬ها و اهداف آنها و آشنایی با تکنیک های سینمایی همانند دیپ فیک و راه¬های مقابله با آنها. | ||
| خط ۳۴: | خط ۳۵: | ||
== پاورقی ها == | == پاورقی ها == | ||
</div> | |||