الگو:صفحۀ اصلی/مقالۀ برگزیده اول: تفاوت میان نسخه‌ها

نسخهٔ ‏۳ مهٔ ۲۰۲۳، ساعت ۱۸:۳۴

پارک قرآنی؛ مکانی برای ترویج فرهنگ و معارف قرآنی. این پارکها به وسیله تابلوهایی با طرح قرآنی و با گل و گیاه تزئین شدهاند. در مورد تزئین پارکهای قرآنی میتوان از نظر طراحان و متخصصان زیبایی بهره برد تا نمای بهتری از فرهنگ اسلامی نمایش داده شود. همچنین، پارکهای قرآنی محل گردشگری مناسبی برای عموم مردم و گردشگران خارجی هستند. پارک‌های قرآنی میتوانند محل مناسبی برای تبلیغ و ترویج مسائل اسلامی در حوزه اجتماعی همانند حجاب، احترام به والدین و بزرگداشت مقام خانواده باشند.

مفهوم پارک قرآنی

یکی از راه‌های ترویج قرآن در میان اقشار مختلف مردم، تأسیس پارکهای قرآنی است. پارک قرآنی به مکانی گفته می‌شود که با فضاسازی دینی تلاش می‌شود تا فرهنگ دینی نمایش داده شود. وسایل مختلف از گیاهان و بنرها به کار گرفته میشود تا فرهنگ و معارف قرآنی نمایش داده شوند. این پارکها علاوه بر جاذبه گردشگری، جاذبه دینی و فرهنگی دارند. راه‌اندازی پارک قرآنی با هدف تقویت زیربنا‌های فرهنگی ـ دینی و ترویج سبک زندگی قرآنی ساخته میشوند. پارک‌های قرآنی به طور معمول، در مناطقی که از مسائل معنوی دور است، ایجاد میشود؛ زیرا در این مناطق، نیاز مردم به آموزه‌های دینی و نیاز فرهنگی بیش از پیش احساس می‌شود. حضور در این پارکها به سبب مؤانستی که فرد با نشانههای قرآنی پیدا میکند، میتواند منجر به اثرپذیری ناخود آگاه از مفاهیم قرآنی شود. همچنین حضور در چنین محیط‌هایی منجر به آرامش و تشویق افراد به خواندن و عمل کردن به قرآن می‌شوند.

آثار و فعالیت‌ها

استاد حجتی در طول ۴۹ سال تدریس دانشگاهی (۱۳۴۶-۱۳۹۵)، درس‌های زبان و ادبیات عرب، قرائت و ترجمه قرآن كریم، قرائت و تجوید قرآن كریم، تفسیر قرآن كریم، علوم قرآنی در موضوعات مختلف اعجاز، ناسخ و منسوخ، تناسب آیات و سور، امثال قرآن كریم، اقسام و سوگندهای قرآن كریم، اسباب النزول، تقدیم و تأخیر، طبقات مفسرین، محكم و متشابه و علوم قرآنی دیگر، تاریخ قرآن كریم، تاریخ قرائت قرآن كریم، نقد و بررسی مكاتب و روش‌های تفسیری، بررسی ترجمه قرآن كریم، مفردات قرآن كریم، تحقیق در معرّبات قرآن كریم، اسماء و كنیه‌ها و القاب در قرآن كریم و مطالب دیگر علوم قرآنی، تاریخ حدیث، رجال حدیث، درایه الحدیث، بررسی جوامع حدیثی متقدم شیعه، بررسی جوامع حدیثی متأخر شیعه، بررسی جوامع حدیثی متقدم اهل سنت، بررسی جوامع حدیثی متأخر اهل سنت، نقد و بررسی وضع و احادیث موضوعه، علم الحدیث و سایر موادّ مربوط به بخش حدیث را تدریس کرده است. مدتی نیز درس‌های فقه، تعلیم و تربیت اسلامی، تاریخ تعلیم و تربیت اسلامی، علوم بلاغت، فلسفه مشاء، فلسفه اشراق، منطق و جز آن‌ها را تدریس كرده است.

ادامه ...

@@ خط ۱: / خط ۱: @@
 <div style="text-align:justify">
-[[پرونده:محمد باقر حجتی.jpg|300px|بندانگشتی|محمد باقر حجتی]]
-'''سیّدمحمدباقر حجّتی'''(1311)؛ استاد ممتاز و بازنشستۀ دانشکده الهیات و معارف اسلامی دانشگاه تهران و بنیان‌گذار رشته تخصصی علوم قرآن و حدیث و پاره‌ای دیگر از رشته‌های وابسته در سطوح عالی دانشگاهی پس از پیروزی انقلاب اسلامی. ایشان، شاگرد اساتيدی هم‌چون علامه شعرانی، شهيد مطهری و دكتر ابوالقاسم گرجی است. نخستين اثر مكتوب وی، تدوين فهرست نسخه‌های خطی كتابخانه الهيات است. او در زمينه تعلیم و تربیت اسلامی، تاريخ قرآن، قرائت و تفسير آثار گرانقدری از خود به‌جای گذارده است. مهم‌ترين ويژگی این آثار، شيوايی و روانی آن است. تفسير كاشف او با همكاری بی‌آزار شيرازی در پاسخ به مستشرقان قائل به عدم تناسب آيات و سور قرآن نگاشته شده است. كتاب پژوهشی در تاريخ قرآن كريم وی نیز، برگزیدۀ اولین دورۀ کتاب سال ایران و جزو چهار كتاب برتر سال ۲۰۱۱ در بخش ادبيات معنوی و تاريخی ـ دينی روسيه شد.
-== جایگاه علمی و ویژگی‌های شخصیتی ==
-دکترسیّدمحمدباقر حجّتی استاد ممتاز و بازنشستۀ دانشگاه تهران و بنیان‌گذار رشته تخصصی علوم قرآن و حدیث و پاره‌ای دیگر از رشته‌های وابسته در سطوح عالی دانشگاهی پس از پیروزی انقلاب اسلامی است که در تأسیس، تثبیت و گسترش آن‌ها، تلاش فراوان کرده است. وی یکی از پژوهشگران، مولفان و مدرسان برجسته این حوزه در عالی‌ترین مراتب دانشگاهی و چهره ماندگار علوم قرآن و حدیث است. او همچنین عضویت در فرهنگستان دمشق را در کارنامه دارد و مولف کتاب‌های فراوان و ارزشمندی در تفسیر، علوم قرآن، علوم حدیث‌، تعلیم و تربیت‌، تاریخ اسلام و همچنین فهرست نسخه‌های خطی است که شمار آنان به ده‌ها جلد می‌رسد.<ref>[https://iqna.ir/fa/news/3948475/%D8%AF%D8%B1%D8%B3%E2%80%8C%D9%87%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D8%A7%D8%B2-%DB%8C%DA%A9-%D8%AA%D8%AC%D9%84%DB%8C%D9%84-%D9%87%D9%88%D8%B4%D9%85%D9%86%D8%AF%D8%A7%D9%86%D9%87 . عبدالهادی فقهی‌زاده تبیین کرد: درس‌هایی از یک تجلیل هوشمندانه]</ref> ایشان شخصیتی دلسوز، و پیگیر سرنوشت شاگردان خود بوده، به‌طوری‌که بعد از تربیت شاگرد نیز مسیر ترقی او را پیگیری می‌کردند.<ref>[https://iqna.ir/fa/news/3695866/%D8%AA%D8%AC%D9%84%DB%8C%D9%84-%D8%A7%D8%B2-%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%85-%D8%B9%D9%84%D9%85%DB%8C-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D8%AF-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF%D8%A8%D8%A7%D9%82%D8%B1-%D8%AD%D8%AC%D8%AA%DB%8C-%D8%B4%D8%A7%DA%AF%D8%B1%D8%AF%D8%A7%D9%86-%D9%85%DA%A9%D8%AA%D8%A8-%D9%82%D8%B1%D8%A2%D9%86-%D8%A7%D8%B2-%D9%88%DB%8C%DA%98%DA%AF%DB%8C%E2%80%8E%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D8%AF-%DA%AF%D9%81%D8%AA%D9%86%D8%AF . تجلیل از مقام علمی استاد محمدباقر حجتی/ شاگردان مکتب قرآن از ویژگی‌های استاد گفتند]</ref> خیرخواهی، تواضع، قرائت قرآن، خلوص، مداومت در کارها و جامعیت علمی از ویژگی‌های برجستۀ این شخصیت گرانقدر است.<ref>[https://iqna.ir/fa/news/3499152/%D9%85%D8%B1%D8%AF%DB%8C-%D8%A8%D9%87-%D8%A8%D9%84%D9%86%D8%AF%D8%A7%DB%8C-%D8%AE%D9%88%D8%B1%D8%B4%DB%8C%D8%AF-%D8%B8%D9%87%D8%B1%DB%8C-%D8%A8%D9%87-%D8%AF%D9%84%D9%86%D8%B4%DB%8C%D9%86%DB%8C-%D8%AD%D8%B6%D9%88%D8%B1-%D9%BE%D8%AF%D8%B1-%D8%B9%D9%84%D9%85-%D9%82%D8%B1%D8%A2%D9%86 . مردی به بلندای خورشید/ ظهری به دلنشینی حضور پدر علم قرآن]</ref> يكی از ابعاد شخصيتی علمی دكتر حجتی كه كمتر مورد توجه بوده نسخه‌شناسی است، چنان‌که يكی از طرح‌های ايشان شناسنامه‌دار كردن تمام نسخه‌های خطی کتابخانه الهیات دانشگاه تهران بوده است.<ref>[https://iqna.ir/fa/news/1679745/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D8%AF-%D8%AD%D8%AC%D8%AA%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D8%A7%D8%B3%D8%A8%D8%A7%D8%A8%E2%80%8C%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B2%D9%88%D9%84-%D8%AF%D8%B1-%DA%86%D9%87%D8%B1%D9%87-%D9%81%D9%82%D9%8A%D9%87-%D8%B8%D8%A7%D9%87%D8%B1-%D9%85%DB%8C%E2%80%8C%D8%B4%D9%88%D8%AF . استاد حجتی؛ بنيان‌گذار علوم قرآنی در دانشگاه/۱۰/ استاد حجتی در «اسباب‌النزول» در چهره فقيه ظاهر می‌شود]</ref>
+پارک قرآنی؛ مکانی برای ترویج فرهنگ و معارف قرآنی. این پارکها به وسیله تابلوهایی با طرح قرآنی و با گل و گیاه تزئین شدهاند. در مورد تزئین پارکهای قرآنی میتوان از نظر طراحان و متخصصان زیبایی بهره برد تا نمای بهتری از فرهنگ اسلامی نمایش داده شود. همچنین، پارکهای قرآنی محل گردشگری مناسبی برای عموم مردم و گردشگران خارجی هستند. پارک‌های قرآنی میتوانند محل مناسبی برای تبلیغ و ترویج مسائل اسلامی در حوزه اجتماعی همانند حجاب، احترام به والدین و بزرگداشت مقام خانواده باشند.
-[[سید محمدباقر حجتی|ادامه ...]]
+== '''مفهوم  پارک قرآنی''' ==
+یکی از راه‌های ترویج قرآن در میان اقشار مختلف مردم، تأسیس پارکهای قرآنی است. پارک قرآنی به مکانی گفته می‌شود که با فضاسازی دینی تلاش می‌شود تا فرهنگ دینی نمایش داده شود. وسایل مختلف از گیاهان و بنرها به کار گرفته میشود تا فرهنگ و معارف قرآنی نمایش داده شوند. این پارکها علاوه بر جاذبه گردشگری، جاذبه دینی و فرهنگی دارند. راه‌اندازی پارک قرآنی با هدف تقویت زیربنا‌های فرهنگی ـ دینی و ترویج سبک زندگی قرآنی ساخته میشوند. پارک‌های قرآنی به طور معمول، در مناطقی که از مسائل معنوی دور است، ایجاد میشود؛ زیرا در این مناطق، نیاز مردم به آموزه‌های دینی و نیاز فرهنگی بیش از پیش احساس می‌شود. حضور در این پارکها به سبب مؤانستی که فرد با نشانههای قرآنی پیدا میکند، میتواند منجر به اثرپذیری ناخود آگاه از مفاهیم قرآنی شود. همچنین حضور در چنین محیط‌هایی منجر به آرامش و تشویق افراد به خواندن و عمل کردن به قرآن می‌شوند.
+== آثار و فعالیت‌ها ==
+استاد حجتی در طول ۴۹ سال تدریس دانشگاهی (۱۳۴۶-۱۳۹۵)، درس‌های زبان و ادبیات عرب، قرائت و ترجمه قرآن كریم، قرائت و تجوید قرآن كریم، تفسیر قرآن كریم، علوم قرآنی در موضوعات مختلف اعجاز، ناسخ و منسوخ، تناسب آیات و سور، امثال قرآن كریم، اقسام و سوگندهای قرآن كریم، اسباب النزول، تقدیم و تأخیر، طبقات مفسرین، محكم و متشابه و علوم قرآنی دیگر، تاریخ قرآن كریم، تاریخ قرائت قرآن كریم، نقد و بررسی مكاتب و روش‌های تفسیری، بررسی ترجمه قرآن كریم، مفردات قرآن كریم، تحقیق در معرّبات قرآن كریم، اسماء و كنیه‌ها و القاب در قرآن كریم و مطالب دیگر علوم قرآنی، تاریخ حدیث، رجال حدیث، درایه الحدیث، بررسی جوامع حدیثی متقدم شیعه، بررسی جوامع حدیثی متأخر شیعه، بررسی جوامع حدیثی متقدم اهل سنت، بررسی جوامع حدیثی متأخر اهل سنت، نقد و بررسی وضع و احادیث موضوعه، علم الحدیث و سایر موادّ مربوط به بخش حدیث را تدریس کرده است. مدتی نیز درس‌های فقه، تعلیم و تربیت اسلامی، تاریخ تعلیم و تربیت اسلامی، علوم بلاغت، فلسفه مشاء، فلسفه اشراق، منطق و جز آن‌ها را تدریس كرده است.
+[[پارک قرآنی|ادامه ...]]
 </div>