ویراستار
۵۱۹
ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش
(صفحه‌ای تازه حاوی «'''سید هدایت جلیلی؛''' (متولد 1342ش)، محقق، نویسنده و عضو هیئت‌علمی دانشگاه خوارزمی است. == تحصیلات == جلیلی مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد خود را در رشته علوم قرآن و حدیث دانشگاه تهران سپری کرد. وی مقطع دکتری را در دانشگاه (مرکز تربیت مدرس) در همین ر...» ایجاد کرد) |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۶۰: | خط ۶۰: | ||
== دیدگاه‌ها == | == دیدگاه‌ها == | ||
باتامل دردیدگاه تفسیری جلیلی، ایشان بر این عقیه است تفسیر موضوعی حرکتی است که از متن جامعه شروع می‌شود و دو رکن معرفتی دارد؛ رکن بیرونی، معارف بشری و رکن درونی که متن است. وظیفه مفسر موضوعی این است که در مورد رکن بیرونی، همه داشته‌های عصر خود را با خود داشته باشد و با سؤالات و اندیشه‌های روز آشنا شود و آن‌ها را با قرآن در میان بگذارد، اما متأسفانه تفسیر موضوعی به ابتذال کشیده شده است.<ref>[https://iqna.ir/00G07J تفسیر موضوعی به ابتذال کشیده شده و نسبتی با تئوری شهید صدر ندارد]</ref><ref>[https://iqna.ir/00FupS پاسخ به نیاز‌های روز با دیالوگ مخاطب و متن قرآن/ آثار شهید مطهری هنوز هم موضوعیت و طریقیت دارد]</ref> | باتامل دردیدگاه تفسیری جلیلی، ایشان بر این عقیه است تفسیر موضوعی حرکتی است که از متن جامعه شروع می‌شود و دو رکن معرفتی دارد؛ رکن بیرونی، معارف بشری و رکن درونی که متن است. وظیفه مفسر موضوعی این است که در مورد رکن بیرونی، همه داشته‌های عصر خود را با خود داشته باشد و با سؤالات و اندیشه‌های روز آشنا شود و آن‌ها را با قرآن در میان بگذارد، اما متأسفانه تفسیر موضوعی به ابتذال کشیده شده است.<ref>[https://iqna.ir/00G07J تفسیر موضوعی به ابتذال کشیده شده و نسبتی با تئوری شهید صدر ندارد]</ref><ref>[https://iqna.ir/00FupS پاسخ به نیاز‌های روز با دیالوگ مخاطب و متن قرآن/ آثار شهید مطهری هنوز هم موضوعیت و طریقیت دارد]</ref> | ||
== منابع == | |||
خبرگزاری ایکنا | |||
صفحه دانشگاه خوارزمی | |||
ویکی نور | |||
== ارجاعات == | |||