دیوان‌سالاران، مدیران، ویراستار
۴٬۸۳۱
ویرایش
جز
جایگزینی متن - '¬' به ''
بدون خلاصۀ ویرایش |
Parsaeiyan (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - '¬' به '') |
||
| (۸ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۴ کاربر نشان داده نشد) | |||
| خط ۱: | خط ۱: | ||
حقوق | '''حقوق کودک'''؛ حقوقی در جهت حفظ منافع کودک. در جهان امروزی مفهوم حقوق کودک با کنوانسیون بین المللی حقوق کودک که در سال 1989 تصویب شد گره خورده است. اما حقوق کودک قرن‌ها پیش در اسلام بیان شده بود که گستره‌ای از حقوق همچون حق تغذیه، حق نام‌گذاری نیکو و حق تربیت را شامل می‌شود. در ایران با توجه به خلأهای ملی و مذهبی کنوانسیون بین المللی حقوق کودک، سندی ملی در این راستا تصویب شده است. | ||
== تعریف == | == تعریف == | ||
حقوق کودک، حقوقی است که در جهت حفظ منافع افراد خردسال شکل | حقوق کودک، حقوقی است که در جهت حفظ منافع افراد خردسال شکل گرفته است. در جهان امروزی مفهوم حقوق کودک با کنوانسیون بین المللی حقوق کودک که در سال 1989 تصویب شد پیوند خورده است. | ||
== پیشینه مسئله حقوق کودک در جهان امروز == | == پیشینه مسئله حقوق کودک در جهان امروز == | ||
| خط ۱۵: | خط ۱۵: | ||
== سند ملی کودک و نوجوان == | == سند ملی کودک و نوجوان == | ||
با وجود امضای کنوانسیون بین المللی حقوق کودک توسط ایران، اگر با نگاه ملی و اسلامی به این پیمان نامه نگریسته شود خلأهایی زیادی در آن یافت می-شود.<ref>[https://iqna.ir/fa/news/3508281/%D8%AE%D9%84%D8%A3%D9%87%D8%A7%DB%8C-%DA%A9%D9%86%D9%88%D8%A7%D9%86%D8%B3%DB%8C%D9%88%D9%86-%D8%AD%D9%82%D9%88%D9%82-%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9-%D8%B1%D8%A7-%D8%A7%D8%B2-%D9%86%DA%AF%D8%A7%D9%87-%D8%AF%DB%8C%D9%86%DB%8C-%D8%AA%D8%B0%DA%A9%D8%B1-%D8%AF%D9%87%DB%8C%D9%85 خلأهای کنوانسیون حقوق کودک را از نگاه دینی تذکر دهیم]</ref> با توجه به پذیرفته شدن مشروط این کنوانسیون توسط ایران و عدم تعیین شروط و همچنین ضرورت سندی واحد و یکپارچگی و انسجام اصول و سیاست‌ها و مبانی حقوقی کودک در ابعاد تربیتی، بهداشتی، قضایی و حقوقی که موجب وفاق و وحدت نظر مسئولان و نظام اسلامی می‌شود، سند ملی کودک و نوجوان مبتنی بر آموزه‌ها و معارف اسلامی در چهارچوب اقدام ملی ۳۴ از راهبرد‌های کلان ۳ نقشه مهندسی فرهنگی کشور و برای ارائه الگوی اسلامی-ایرانی در حوزه حقوق کودک و نوجوان به تصویب رسید. | با وجود امضای کنوانسیون بین المللی حقوق کودک توسط ایران، اگر با نگاه ملی و اسلامی به این پیمان نامه نگریسته شود خلأهایی زیادی در آن یافت می-شود.<ref>[https://iqna.ir/fa/news/3508281/%D8%AE%D9%84%D8%A3%D9%87%D8%A7%DB%8C-%DA%A9%D9%86%D9%88%D8%A7%D9%86%D8%B3%DB%8C%D9%88%D9%86-%D8%AD%D9%82%D9%88%D9%82-%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9-%D8%B1%D8%A7-%D8%A7%D8%B2-%D9%86%DA%AF%D8%A7%D9%87-%D8%AF%DB%8C%D9%86%DB%8C-%D8%AA%D8%B0%DA%A9%D8%B1-%D8%AF%D9%87%DB%8C%D9%85 خلأهای کنوانسیون حقوق کودک را از نگاه دینی تذکر دهیم]</ref> با توجه به پذیرفته شدن مشروط این کنوانسیون توسط ایران و عدم تعیین شروط و همچنین ضرورت سندی واحد و یکپارچگی و انسجام اصول و سیاست‌ها و مبانی حقوقی کودک در ابعاد تربیتی، بهداشتی، قضایی و حقوقی که موجب وفاق و وحدت نظر مسئولان و نظام اسلامی می‌شود، سند ملی کودک و نوجوان مبتنی بر آموزه‌ها و معارف اسلامی در چهارچوب اقدام ملی ۳۴ از راهبرد‌های کلان ۳ نقشه مهندسی فرهنگی کشور و برای ارائه الگوی اسلامی-ایرانی در حوزه حقوق کودک و نوجوان به تصویب رسید. | ||
سند یاد شده ۱۲ بند و ماده دارد. در این سند تعاریف و حد کودک و نوجوان، حق حیات و بقای کودک، حق هویت و حقوق خانوادگی، تفریح و بازی و ورزش کودک، حقوق فرهنگی و آموزشی و تربیتی کودک، حقوق اقتصادی و قضایی و حق امنیت و حقوق کودکان اقلیت‌های دینی ذکر شده است.<ref>[https://iqna.ir/ | سند یاد شده ۱۲ بند و ماده دارد. در این سند تعاریف و حد کودک و نوجوان، حق حیات و بقای کودک، حق هویت و حقوق خانوادگی، تفریح و بازی و ورزش کودک، حقوق فرهنگی و آموزشی و تربیتی کودک، حقوق اقتصادی و قضایی و حق امنیت و حقوق کودکان اقلیت‌های دینی ذکر شده است.<ref>[https://iqna.ir/00GmpN تحقق الگوی اسلامی ـ ایرانی در حوزه حقوق کودک و نوجوان]</ref> | ||
]</ref> | |||
== منابع == | == منابع == | ||
ایکنا | ایکنا | ||
== | == ارجاعات == | ||
</div> | |||
[[رده:حقوق و قرآن]] | |||